Capaian Pembelajaran Prodi Magister Kesejahteraan Sosial UIN Sunan Kalijaga
|
No |
Capaian Pembelajaran (CP) |
|
I |
Aspek Sikap |
|
|
I.1. Mampu berperilaku baik sesuai ajaran agama Islam, hukum dan norma Negara Indonesia, etika akademik, dan etika pekerjaan sosial
|
|
|
I.2. Mampu berperan aktif dalam kerja sama dan mempraktekan nilai-nilai toleransi dan kepekaan sosial dalam masyarakat dan lingkungan yang multikultur.
|
|
II |
Aspek Pengetahuan |
|
|
II.1. Mampu mengkritisi teori-teori sosial, teori kesejahteraan/pekerjaan sosial, teori Pembangunan, kebijakan sosial, pendekatan praktek pelayanan sosial dan isu-isu sosial-keagamaan kontemporer secara mandiri.
|
|
|
II.2. Mampu berargumentasi dalam menghadapi konflik kepentingan dan dilemma etik dalam praktik pekerjaan sosial
|
|
|
II.3. Mampu menggali nilai-nilai kearifan local dan agama dalam penyelesaian masalah sosial keagamaan sepanjang hayat
|
|
|
II.4. Mampu mengembangkan inovasi metodologi penelitian dan pendekatan praktek pekerjaan sosial di level mikro, mezzo, makro dalam berbagai konteks kehidupan.
|
|
III. |
Aspek Keterampilan Umum |
|
|
III.1. Mampu menyusun dan mempublikasikan deskripsi saintifik hasil kajian kritis-empirik di bidang kesejahteraan sosial/pekerjaan sosial dalam bentuk karya ilmiah atau laporan tugas akhir secara valid dan sahih. |
|
|
III.2. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.
|
|
IV. |
Aspek Keterampilan Khusus |
|
|
IV. 1. Mampu mengembangkan diskursus kesejahteraan sosial klasik dan kontemporer secara teoritis, kritis, berwawasan keislaman dan lingkungan
|
|
|
IV.2. Mampu mengelola tim penelitian dalam mempublikasikan hasil penelitian kesejahteraan sosial di tingkat nasional dan internasional dengan pendekatan keislaman dan sustainable (Berkelanjutan)
|
|
|
IV.3. Mampu menyusun policy brief sebagai hasil Analisa kebijakan kesejahteraan sosial negara atau institusi sosial secara kritis, solutif dan berorientasi sustainability dan nilai-nilai keislaman (keberlanjutan, ramah lingkungan)
|
|
|
IV.4. Mampu menghasilkan inovasi model intervensi pekerjaan sosial mikro, mezzo, makro di lembaga kesejahteraan sosial dan lembaga filantropi Islam secara komprehensif dan berwawasan lingkungan yang berkelanjutan. |